第63节
是了，斯克里奇之前就说过，利用精神力激发，念出魔咒，就可以得到课桌！
可是他们又怎么能猜到，这个精神力激发，是靠他们激发出的精神力小触手进行激发呢？
大多数人，包括奥菲利亚都理所当然地认为，这个精神力激发，和那个魔法日记本一样，只需要脑子想一下开，就能打开。
日记本会自动识别那微弱的精神力是不是属于主人的。
所以在遇上魔法咒时，他们自然认为，这是需要先念出魔法咒，然后魔法咒激发，之后需要用精神力维持魔法咒的运转。
倒没想到是这个激发！
大家摩拳擦掌，找到了方向的他们简直打了鸡血，恨不得马上就试验成功。
倒是说完经验的奥西多有些懊恼，“但是因为触手太小了，想要链接就得趴着，这个课桌召唤出来，没办法维持精神力的输送啊。”
众学生：“……”
等等，趴在地上激发？
回想起奥西多撅着屁股的样子，大家表情不淡定了。
“不能有别的方法吗？”博瑞试探问，“比如，给触手从脚上冒出来？”
“道理是可行的，但是，”奥菲利亚很快想到了不足之处，“我们的精神力触手是从大脑激发的，如何才能从大脑传输到脚底，再从脚底钻出来呢？”
博瑞：“……”
克里斯加入话题：“肯定体内传导是最快的，最大的问题就是体内传导精神力会不会像体外一样费劲，而且，通过什么样的通路才能最大限度地保留精神力，也是一个问题。”
奥西多点点头，挠挠头：“我试的时候，总感觉一直维持精神力激发状态，我脑子是受不住的，我觉得这个需要精神力维持，可能不是我们想象的那种维持。”
不然，一节课全去思考课桌怎么样了，还怎么听课啊？
大家说得都有理，也都很难办，每一个都是需要考虑的问题。
可距离斯克里奇给的时间，只剩下不到二十分钟了！
他们真的可以做到吗？
学生们下意识地抬头看了眼他们的校长。
校长仍然坐在讲台上，时不时将目光撇过来看一眼同学，对同学们微微一笑，继续低下头备课。
他用实际行动证明，没有那么需要一直盯着精神力的激发，就是可以有别的办法的。
可恶，凭什么他就能这么悠闲？
“我有一个办法。”克洛伊冷不丁地出声，吓了他的同学一跳，也让谢熙辰饶有兴趣地看了过来。
天呐，他们班的社恐第一人竟然说话了！
克洛伊努力避开大家的目光，凑到还算熟悉的博瑞耳边，小声且警惕地说了一句话，甚至那目光直勾勾地看着谢熙辰，深怕被谢熙辰知道一样。
谢熙辰无奈抬起手：“放心同学们，你们努力的时候，老师都带着耳塞，绝对听不见。”
他主动戴上了耳塞，并表示自己的诚实。
学生们……
当然没那么容易相信啦？
但是也没有谁有胆子去尝试真假，只能跑远一点商量政策了。
博瑞摸摸下巴，感觉这个提议很好，就是有些风险。
他分批拉着班里的学生走到最末尾，悄悄地说着这个提议。
学生们几乎都是一个反应。
先下意识瞥了眼谢熙辰，然后满是忧虑地犹豫了下，最终重重地点了点头。
谢熙辰说好不听就是不听，但是第六感太敏锐了就是这点不好，他总感觉自己察觉到了不下五次学生们看向自己的视线。
这是在想什么坏主意呢？这么怕被他知道？
谢熙辰好奇不已，真的很期待这种未知的惊喜啊！
学生们商量的速度很快，几乎争分夺秒，在他们做好准备时，还剩下十五分钟。
奥西多率先招出自己的小触手，和奥菲利亚，克里斯三个精神力最强的站在一起，随时准备就位。
博瑞，克洛伊，纳撒尼尔这些身体灵活又有不少力量的三角站位，不知道是在筹备什么。
剩下的学生们按照分布，分别站在安排好的位置，严正以待。
谢熙辰挑眉：“我可以摘耳塞了？”
博瑞笑眯眯地凑上来：“当然可以啦，我们什么时候防过您嘛！”
话音落下，克里斯的一声冷肃的“上”响起，几个男生同一时间齐齐捞住谢熙辰的四肢，不约而同地抬着谢熙辰猛地往门外冲。
谢熙辰都懵了。
他耳塞还没摘下来呢，就感受到学生们炙热的体温，以及一个个疯狂喘息的胸膛，等他回过神来，再抬头时，一群学生像是围墙一样，你一层我一层地包裹住了他。
维尔拉磕磕巴巴地恳求：“老师，你，你配合一下嘛，我们都是女孩子，不能硬，硬闯过去的哦！”
伊莎贝拉重重点头：“对，配合一下嘛谢老师，你最好最好啦！”
维尔拉不熟练地威胁：“我，我是你的金主欸，你就当，就当没看见！”
谢熙辰：“……”
好家伙，他真的好家伙，所以说一群学生嘀嘀咕咕地不给他看，就是为了搞他？
什么鬼？
谢熙辰都要气笑了，他随手摘掉自己的耳塞，轻轻勾起唇角，带笑的语气中满是无奈。
“这么想捉弄老师？”谢熙辰拍拍博瑞，笑骂，“行了，先把我放下来，我配合你们。”
还剩十来分钟，要是完不成任务，也别怪他公报私仇了：）
博瑞讪讪地招呼大家放下谢熙辰，就是包围圈更紧密了些。
照样是胆大的维尔拉出声：“你，你还不能看，再等等嘛老师！”
谢熙辰……忍了。
他要看看这群学生在搞什么东西。
学生们在搞什么东西？
不到一分钟，那边传来奥西多满是喜悦的声音：“懂了懂了！大家快撤！”
克里斯颔首：“按照分组，一组组地教，包教包会！”
“哇哦！”包围圈的同学们惊呼，一群人瞬间像海浪一样散开，一点都不在意谢熙辰到底看没看了。
谢熙辰：“……”
可以，很青春，很适合被教育。
他勉强扶着墙稳定被学生撞到的身形，一边整理着衣服上的褶皱，一边漫不经心地抬眸看向那些分批散开的学生。
脑子一转，一下明白了他们在搞什么鬼。
他已经激发出来的讲桌还木木地立在那里，完全违背了需要精神力一直激发的初衷。
也就是说，这个魔法讲桌的维护，是不需要一直链接精神力的。
小家伙们把他请走，一是看这个推测对不对，二是看能不能从中猜出他怎么激发并形成这个结果的。
谢熙辰一时间甚至不知道该欣慰，还是该揍一顿。
奥西多给一批学生讲解，他双眼发亮，第一次感受到这种便利的做法，实在是让他十分激动。
“我发现斯克里奇课桌的那些桌椅都是注入了精神力的，没有用魔法元素替代，全是精神力。”
“我猜测，斯克里奇一定不是靠精神力吸引周围的元素因子，然后靠咒语加持强行聚集在一起，最终达成使用魔法的目的。这种太耗费精神力的办法，不太适合修习魔法，斯克里奇之前的话语，也有一定的误导性。”
“但是真正的谜底也很简单，利用精